Oto Ja Karty Muzyczne Klasa 2 na Allegro.pl - Zróżnicowany zbiór ofert, najlepsze ceny i promocje. Wejdź i znajdź to, czego szukasz! Najbardziej kompletny test z lektury Oto jest Kasia jaki znajdziesz w sieci. Rozwiąż i sprawdź swoją znajomość lekturyTest z lektury Oto jest Kasia Kod ISBN: 9788381081313. Aktualnie brak ofert tego produktu. Zobacz inne produkty z kategorii Podręczniki szkolne. Oto Ja. Samouczek klasa 1, część 2 - Opis i dane produktu. Oto Ja. Samouczek klasa 1, część 2, Wydawnictwo MAC. Publikacja zawiera materiały przeznaczone do rozwijania umiejętności uczenia się oraz propozycje zadań cash. Test ze znajomości lektury pt: „Oto jest Kasia”Podkreśl właściwą Kto jest autorką książki „Oto jest Kasia”?a) Danuta Wawiłowb) Joanna Białobrzeskac) Mira Jaworczakowa 2. Jak miała na imię nowa koleżanka w klasie Kasi?a) Antolkab) Zosiac) Basia3. Jakie przezwisko miała ciocia Krysia?a) ciocia Asiab) ciocia Klociac) ciocia Zdzisia4. Danie na kolację, którego Kasia bardzo nie lubi to:a) klopsikib) rosółc) jajecznica5. Jaką niespodziankę przywiozła mama?a) miśb) rowerc) siostrzyczka6. Ulubione powiedzonko dziadka Hilarego to:a) „panie dziejku”b) „panie Janie”c) „panie Filomenie”7. Jakie zwierzątko było na śliniaczku Agnieszki?a) niebieski piesekb) żółta kaczuszkac) różowa pantera8. Co takiego chciała pożyczyć Ewka w klasie od Kasi?a) stalówkęb) zeszytc) śniadanie9. Pani do szkoły przyniosła pewne zwierzątka, aby dzieci się nimi opiekowały. O jakich zwierzątkach mowa?a) rybkib) pieskic) jaszczurki10. Film, na którym były wszystkie dzieci z klasy oprócz Kasi był?a) o żabceb) o motylkuc) o kaczuszce11. W jaką część ciała Kazika trafił pomidor rzucony przez Kasię?a) nosb) rękac) brzuch12. Kto pomagał Kasi w nadrobieniu zaległości w szkole?a) mamab) bratc) dziadek13. Gdzie schowała się Kasia podczas zabawy w chowanego z dziewczynkami w lesie?a) na drzewieb) za krzakiemc) w trawie14. Dlaczego Kasia musiała się opiekować Agnieszką?a) bo mama poszła do sklepub) bo mama poszła do teatruc) bo mama poszła na zebranie15. Na co zachorowała Agnieszka?a) zapalenie płucb) ospac) świnka16. Co było powodem spóźnienia się Antolki do szkoły?a) korki na ulicyb) zaspałac) musiała odprowadzić brata do przedszkola17. Jakie nieszczęście przydarzyło się Kasi podczas wizyty u dziadka Hilarego i cioci?a) poplamiła sukienkęb) zrzuciła talerzyk od ciasta na podłogęc) zbiła kolano18. W jaką zabawę bawiły się dziewczynki podczas wizyty u Kasi w domu?a) w berkab) w klasyc) w statekOdpowiedzi: Jeżeli macie pociechę, która obecnie chodzi do klasy 2 szkoły podstawowej i która uczy się pakietu wydawnictwa MAC Edukacja - Oto Ja, możecie sprawdzać jej wiedzę sprawdzianami do tego cyklu:SPRAWDZIANY OTO JA Klasa 2 cz. 1 sem 1 na 2019/20W publikacjach są sprawdziany z edukacji polonistyczno-społecznej, matematyczno-przyrodniczej dla grup A i B i odpowiedzi, wszystkich stron jest 32 .Wydawnictwo: MAC EdukacjaPozycja oryginalna - żaden skan ani POZYCJA DO UTRWALANIA WIEDZY. NAJTAŃSZA OFERTA NA ALLEGRO - NIE PRZEPŁACAJstan bdb + (bez śladów użytkowania) Kolejny rok szkolny przed nami wszystkimi, a przede mną również kolejne wychowawstwo. Tym razem obejmę opiekę nad uczniami klasy 4. Najważniejsze dla mnie jest to, by młodzi ludzie poczuli się dobrze w zespole, który będziemy razem tworzyć. Przygotowałam kilka aktywności na początek, które – mam nadzieję – pozwolą nam wszystkim dobrze się poznać i poczuć się ze sobą bezpiecznie. Pierwsze dni z nową klasą bywają dla mnie niekomfortowe, ponieważ najzwyczajniej w świecie mam problem z zapamiętaniem imion wszystkich uczniów. Pół biedy, jeśli zaczynam uczyć tylko jedną nową klasę – wtedy zapamiętywanie idzie mi szybciej. Jeśli jednak tych klas jest trzy, to mój dyskomfort nie trwa tydzień, tylko kilka tygodni. 😉 Żeby mnie i moim czwartoklasistom zaoszczędzić wyciągania co lekcję kartek i zapisywania na nich swoich imion, a następnie próbowania tak zagiąć kartkę, by nie spadła z ławki (a spada prawie zawsze), przygotowałam wzory wizytówek. Każdy uczeń otrzyma taką wizytówkę, na której wpisze klasę i swoje imię, następnie zegnie i postawi na ławce. W związku z tym, że uczniowie będą się uczyć w jednej sali, inni nauczyciele już zastaną w klasie gotowe karteczki z imionami. Wizytówki do druku znajdziesz pod zdjęciem. Początki trudne są dla wszystkich. Nie wszyscy uczniowie są na tyle otwarci, by opowiadać o sobie, a przecież chcemy wiedzieć o nich jak najwięcej. Aby szybko poznać swoich uczniów, przygotowałam karty „OTO JA", na któr4ych znajduje się kilka pytań. Uczniowie wypełnią te karty na zajęciach wychowawczych, a potem ja zapoznam się w odosobnieniu z ich treścią. Myślę, że już w ten sposób będę miały wstępny ogląd na swoją klasę. Kartę „OTO JA" do druku znajdziesz również pod zdjęciem. Kolejne ćwiczenie jest związane z moimi ukochanymi kartami Dixit. Jak wiecie, pudełek z kartami mam sporo i korzystam z nich bardzo często. Tym razem posłużą mi do zajęć integracyjnych. Rozłożę karty na stole na środku sali i poproszę uczniów, by dokończyli moją myśl i zwizualizowali ją wybraną kartą: Kto, tak jak ja, chciałby teraz być w… (tutaj uczniowie szukają karty, która przedstawia miejsce, w którym chcieliby się teraz znaleźć, a następnie chętni uczniowie opowiadają o tym miejscu). Kolejne zadanie to prośba o to, by uczniowie dokończyli kolejne zdanie: Kto, tak jak ja chciałby, się znaleźć w miejscu, o którym opowiadał/opowiadała… (tutaj podam imię uczennicy lub ucznia i poproszę pozostałych uczniów o kontynuację zabawy. W ten sposób młodzi ludzie łatwiej zapamiętają treść opowieści kolegi/koleżanki i swoje imiona). Kolejne zadanie to znów dokończenie zdania: Kto, tak jak ja, zamieniłby się kartą z… (tutaj wymienię imię ucznia lub uczennicy, a pozostałych uczniów o zabranie głosu na temat powodu zamiany). Nasze dłonie mówią wszystkoAktywnością, którą bardzo lubię i stosuję od lat jest stworzenie wspólnego klasowego plakatu z odrysowanych i wyciętych dłoni wszystkich uczniów. Aby wykonać to zadanie, będzie potrzebny duży arkusz papieru A1, kolorowe kartki A4, ołówek, nożyczki i klej. Zadaniem uczniów jest odrysowanie na kolorowej kartce swojej dłoni i podpisanie jej imieniem na środku. Następnie każdy uczeń wpisuje na czterech palcach swoje zalety, a na piątym (kciuku) wadę. Wszystkie zapisane dłonie przyklejamy na wielki arkusz i w ten sposób mamy gotowy autorski plakat klasy. Można go przywiesić na gazetkę, na drzwi lub ubrać w ramę i ozdobić nim ścianę sali. To zadanie proponuję Ci wykorzystać wtedy, kiedy Twoi uczniowie będą się już całkiem nieźle znali. Poproś uczniów, by na małych kartkach napisali krótki list do kolegi/koleżanki z klasy, której chcą coś powiedzieć, z którą mają wspólne wspomnienia, którą polubili, coś jej zawdzięczają. Może to być luźny opis jakiejś sytuacji lub podziękowanie za coś, co uważają za ważne. Zaznacz, że listy te wyciągniecie dopiero pod koniec klasy ósmej, więc należy pisać wyraźnie i nie zapomnieć o wpisaniu adresata i nadawy. Istotne w tym zadaniu było również to, że uczniowie mogą wziąć tyle karteczek, ile listów chcą napisać. Takie zadanie wykonałam, kiedy jedna z klas, które uczę, była właśnie w klasie 4. Obecnie zaczyna klasę 8, więc w maju – po czterech latach – dostanie swoje liściki. Pamiętam, że wtedy wielu młodych ludzi zupełnie mnie zaskoczyło, ponieważ potrzebowało aż kilkunastu kartek. Ta forma pracy, choć zaplanowana przeze mnie na jedną godzinę, potrwała aż dwie. Mimo to uważam, że lekcja była niezwykle twórcza. To zadanie możesz wykonać już po miesiącu znajomości dzieci w klasie. Rozdaj uczniom kartki A4 i przezroczystą taśmę. Poproś, by napisali na kartce swoje imię, a następnie przykleili sobie kartki na plecy. Następnie rozdaj pisaki/długopisy i poproś, by napisali sobie nawzajem na plecach coś miłego: co lubią w drugiej osobie, za co się cenią. Uczniowie nie podpisują się pod swoim wpisem, dzięki czemu każdego ucznia czeka niespodzianka. Po skończonej pracy młodzi ludzi ściągają kartki z pleców, czytają o sobie miłe rzeczy i dzielą się na forum refleksjami z tego zadania. Myślę, że tego typu aktywności spowodują, że Twoja klasa będzie zgrana i każdy poczuje się w niej dobrze. Udanych zajęć.:) IB

oto ja klasa 2 odpowiedzi